지난 11월 2일 중앙일보에 서강대 국제대학원의 조윤제원장님은 "읽고 뛰게하자는 글을 올렸다.
  내용의 핵심은 경제협력개발기구(OECD)의 국제학업성취도평가 결과 우리나라 청소년들이 일주일에 공부하는 시간은 49.9시간으로서 OECD국가 다른 청소년들의 평국 33.9시간보다 15시간이상이나 많지만 실제로 핀란드나 일본처럼 평균학습시간이 절대적으로 낮은 나라들에 비하여 점수에서 앞서지 못한다고 한다. 그분은 하루 학습시간에서 두시간을 떼서 한시간은 독서지도, 다른 한시간은 체육시간으로 돌릴 수만 있다면 미래의 한국이 더욱 영향력있는 나라가 될 것이라고 제안했다.
  교육의 현장에 있는 나로서 이분의 제안에 전적으로 공감한다. 현재 대한민국의 10대들은 지식습득과 대학입시의 굴레에 동여매여 있어서 감히 그 동아줄을 시원스레 풀어줄수 없다. 잠시동안이라도 밖으로 나가 농구나 축구를 하려하면 학원시간, 과제시간에 매여서 자유롭게 골인을 외칠 수가 없다. 요즘같이 가을이 깊어가는 계절에는 아름다운 가을의 정취를 느끼며 벤취아래서 독서하며 삶을 즐길만한 마음의 여유를 가질 수도 없다.
  쉐마학교는 나름대로 독서와 체육활동을 성실히 하려고 애쓰고 있다. 무엇이든지 의무로 받아들일 수 있는 우리 아이들에게 좀더 즐기면서 책을 읽고, 체력을 단련해가도록 노력하고 있다. 그러나 각자 집에서 부모들이 삶의 여백을 갖고 아이들을 다그치지 않는다면, 우리 아이들 내면에는 자신과 너무도 다른 사람들을 품을 수 있는 공간과 세상의 복잡한 문제들을 단순하게 바라보고 창의적으로 해결해갈 수 있는 문제해결력을 갖추는 공간들을 갖게 될 것이다.
  당장에 수학문제를 좀더 풀지않으면, 영어문장을 외우지 않으면 큰일이라도 날 것 같은 조급한 마음을 버리고 사랑하는 자녀들에게 세상을 살아가는 근간을 마련해주는 가장 중요한 일을 결코 놓치지 않는 부모들이 될 수 있기를 바란다.